第852章 编制问题（1 / 2）

如此一来，留下来的教师中，有才华的少之又少！好老师少了，教育水平自然无法提高。

两人驱车前往中天区的途中，罗芊虹给中天区教育局打了个电话，想告诉他们，她和新来的分管副市长要到中天区教育局调研，希望他们能做一下准备。

电话是打到中天区教育局办公室，然而，响了好久都没人接听。

罗芊虹有些纳闷地看着叶兴盛：“叶市长，没人接听呢！”

叶兴盛专注地开着车：“那就别打了！咱们过去看看，了解一下情况而已，又不是什么大事，没必要搞得那么隆重，省得别人说，我这个新来的副市长摆架子！”

中天区教育局是天元市几个区中，面积最大的一个区，教育水平却是几个区中最差的。像天元市别的区一样，中天区的教学硬件，比如学校教室、教育设备的配备等，很是落后。

除此之外，中天区教师编制被占用的问题，特别突出。

以前，师范专业的毕业生都包分配，师范生毕业后，档案送到中天区教育局，再由教育局分配工作。然而，中天区教育局的教师编制被许多有关系的教工给侵占，倒是编制不够用。

一些师范毕业生，为了拿到编制，不得不花钱跑关系。关系厉害的，便能拿到每年分到中天区的极少数编制。关系不行的，区教育局先分配工作，等以后有编制了，再安排编制。

后来，师范生不包分配之后，编制压力才缓解了许多，但是仍然不够用。

一年年积累下来，中天区教育系统，好多老师工作了五六年都拿不到编制。这导致他们的收入比有编制的老师少，心里也不踏实。于是，一些个人能力强的老师纷纷要么转行，要么到一线城市应聘教师工作，要么干脆下海经商。