第一千四百三十四章 心里乱了（3 / 4）

就从众心理的客观影响来看，既有积极意义。也有消极意义。主要看从众行为的具体内容。

由于中学生的知识、经验都不足，自制能力又不强，因此在多数情况下，从众行为不同程度地带有盲目‘性’。中学生中既有口服心服的‘真从众‘。

也有口服心不服的‘假从众‘。‘真从众‘往往是所提出的意见或建议正合本人心意，或者自己原无固定意向，或者是‘跟多数人在一起不会错‘的随大流思想。

‘假从众‘则往往是碍于情面或者免受群体的指责和惩罚。例如有的同学不吸烟，也不想吸烟，但伙伴中许多人都‘抽’烟。为使自己与大家协调一致也只得‘抽’上了。

这种违心的从众现象，在学生中还是比较多的。

造‘成’人产生从众心理的原因，是多方面的。在群体中，由于个体不愿标新立异、与众不同感到孤立，而当他的行为、态度与意见同别人一致时，却会有“没有错”的安全感。

从众源于一种群体对自己的无形压力，迫使一些成员违心地产生与自己意愿相反的行为。

不同类型的人，从众行为的程度也不一样。一般来说，‘女’‘性’从众多于男‘性’；‘性’格内向、自卑感的人多于外向、自信的人；文化程度低的人多于文化程度高的人；年龄小的人多于年龄大的人；社会阅历浅的人多于社会阅历丰富的人。

从众行为表现在方方面面，工作中、生活中、学习中，都有所表现。

我们了解人的从众心理，并恰当地处理其行为，是很有意义的。有的领导意见本是错误的，有些员工由于惧怕反对而对自己今后不利，而违心地投了赞成票，结果后面的人都跟着投了赞成票。如果这时，你能坚持住，是会对单位今后的工作有益的；

在现实社会里面。有着许许多多的从众心理的例子，下面这几种从众就是最典型的从中例子。

第一种：广告从众。生活中有不少从众的人，也有一些专‘门’利用人们从众心理来达到某种目的的人，某些商业广告就是利用人们的从众心理，把自己的商品炒热，从而达到目的。

生活中也确有些震撼人心的大事会引起轰动效应，群众竞相传播、议论、参与，但也有许多情况是人为的宣传、渲染而引起大众关注的。

常常是舆论一“炒”，人们就易跟着“热”。广告宣传、新闻媒介报道本属平常之事，但有从众心理的人常就会跟着“凑热闹”。

不加分析地“顺从”某种宣传效应，到随大流跟着众人走的“从众”行为，以至发展到“盲从”，这已经是不健康的心态了。

有的老师的一个解题方法本来不是最佳的，由于很多学生不反对，而导致绝大部分学生效仿老师的那种解题方法。如果你这时能提出自己比老师的方法更好的解题方法，那不是会使很多学生少走弯路吗。

因此，不管是领导还是老师，了解了人的从众心理，对改善和提高自己的工作。是很有帮助的。

随着社会的发展，通讯，‘交’通这些方面的越来越方便。从众的行为也是越来越多，很多的学者因此开始了研究，经过相关学者的研究发现，其实“从众”是一种比较普遍的社会心理和行为现象。

通俗地解释就是“人云亦云”、“随大流”；大家都这么认为，我也就这么认为；大家都这么做，我也就跟着这么做。

相关的研究人员还对从众行为进行了很是具体的分析，他们发现。从众心理一般有这样几种表现形式：一是表面服从，内心也接受，所谓口服心服。二是口服心不服。出于无奈只得表面服从，违心从众。三是完全随大流，谈不上服不服的问题。